1月24日，公司第二届老员工思想政治工作论坛在新勇员工活动中心二层多功能厅举办。公司党委副书记、纪委书记马博虎，党委学工部（员工处）、研究生工作部、毕业生就业指导服务中心和校团委全体干部，各学院主管员工工作处级干部、分团委（团总支）书记、专兼职辅导员共150余人参加了论坛。公司2016级专职辅导员张凡做了题为《当代高校思想政治教育伦理困境的叙事伦理解困思路》的主题发言。学院经理袁祖社教授应邀对报告进行了精彩的点评。

张凡阐释了当前高校员工工作面临多元价值冲击的伦理困境，从“叙事伦理”的理论与实践角度，尝试提出进一步做好员工工作的路径和方式。她提出，叙事伦理的伦理价值取向实现了伦理问题出发点从“应该做什么”向“我应该是成为的人”的转向，既是价值观，也是方法论。以叙事伦理进路辅助老员工思想政治教育，可化解由于历史迁延、价值多元、文化侵袭以及个人认知与经验等因素造成的当代思想政治教育难以切合员工实际，难以融合于员工内在道德和价值生命的现实困境，化解价值多元的伦理困境，实现思想政治教育“知识、价值、行动”的统一。张凡以公司员工工作的特色、亮点为案例，提出了进一步做好员工工作的三个向度，即“在叙事中凝聚“共同体”，强化身份共识”“在叙事中形成“视界”，合力搭建思政教育平台”“在叙事中加强“实践”，鼓舞员工在社会实践中放飞青春梦想”。

主题发言结束后，学院经理袁祖社教授做了精彩点评。袁经理认为，张凡的报告主题明确，针对性明晰，能够以准确的“问题意识”思考和探讨现今老员工思想政治教育工作中存在的问题与对策。他说，叙事伦理实质上是一种“借喻”，既指叙事的伦理主题、内容、观念，也是叙事过程各叙事要素相互作用而生成的伦理语境、道德困境及其考量，叙事伦理的生成有其知识合法性与正当性。此报告的可贵之处在于切入点准确，观点较为深刻。袁经理指出，思想政治教育工作是面向人的工作，人所身处的情境对于其价值观的形成有深刻影响，而“叙事伦理”根植于情境，更能从情境的视角引导员工，因此，“叙事伦理”能够成为进一步做好老员工思想政治教育工作的一种有效方式和途径，如果能够不断进行深入的理论挖掘和实践探索，将会成为公司思想政治教育工作的一个新亮点。同时，袁经理也指出张凡报告中也存在一些表述不精当、实践思考不细致等问题。

公司第二届老员工思想政治工作论坛的主题为“学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提升老员工思想政治教育工作质量”。论坛分为4个阶段进行，上午为开幕式、专题报告和主题发言，下午为分组讨论和交流总结。学院全体学工干部参加了论坛，并递交了研究论文。

附：张凡简介

张凡，女，汉族，中共党员，陕西咸阳人，2016年6月毕业于兰州大学哲学社会学院外国哲学专业，获哲学硕士学位。2017年6月起任哲学与政府管理学院2016级本科生辅导员，兼任学院2016级本科生党支部书记、学院资助工作专员、少数民族工作专员。

经理袁祖社教授点评

张凡做主题发言

张凡工作照