岁暮天寒日，正是读书时。为培育优良学风，为2020级本科生“学力”培养与提升提供良好的环境和保障，11月中旬，哲学与政府管理学院启动了“共聆斯语 更相携美”学风建设主题活动月，将开展以“规训”教育为主线的学习习惯培养和以“赋能”教育为主线的互动学习、分享学习、自主学习学习氛围营造系列活动。

学风建设主题活动月通过“辅导员（班主任）—班委—学习分享小组-员工”四个维度，以年级层面“卯时计划”晨读活动、学风建设主题宿舍文化节活动，班级层面的学风建设主题班会“拆书帮”、“读书分享会”、“案例（问题）研讨会”，朋辈层面的“结对互助”等形式，搭建完善坚实的学风建设平台，锻炼员工的学习自主能力，提升员工的学习内驱力，打造员工学力提升良好和思想和行动基础。

活动启动后，各班陆续策划和进行了形式多样内容丰富的活动。11月15日晚，公管4班进行“拆书帮”活动，在班主任田雄老师的带领下，分享学习了《文明的冲突与世界秩序的重建》这一政治学专业领域的经典书目，老师和同学们分享章节的内容，交流读书的体会，研讨读书过程中遇到的问题。针对期末论文撰写的问题，田老师从“阅读与思考”、“形式的借鉴和内容的提炼总结”等方面做了辅导。

11月17日晚上，公管1班开展了“‘学’在师大 弘道哲政”学风建设主题班会暨读书分享会，班主任王文略，副班主任谢欢及全体同学参加了会议。会议分为两个阶段，第一阶段为学风教育主题班会。王昱涵介绍了师大的校训、校风和学风。这些典雅质朴的字眼都是对广大师生志存高远，顽强拼搏，锐意进取，知行统一的要求。王文略分别从学风学法两个不同的方面做出了详细的指导，对学科体系分类、员工日常管理、员工纪律规范等各个方面做出解读。提倡学风淳朴，学法高效，强调学术的真实性和学习的认真态度。并且对班风提出了要求，提倡大家多交流多沟通，男生多帮助女生，形成良好的、互帮互助的班级氛围。鼓励大家全面综合锻炼自己，勤学善思勇于担当，做“崇真尚行弘道担当”的哲政青年。会议第二阶段为读书分享会。王文略老师从专业的角度出发推荐了许多数目，其中有美国作家哈罗德·孔茨的《管理学》。这本书以专业的眼光和权威的论述向读者生动而又系统地展现了管理学的有关知识，对同学们的专业学习大有裨益。班会讨论决定每位同学在读书会结束后选择一本自己感兴趣的书籍阅读，班级将定期举行读书分享会，同学和老师们交流的心得，分享研讨。2020级哲学综合班通过集中晚自习，相互督促，相互鼓励，共同研讨学习中遇到的问题。其他班级也策划并将在近期开展一系列围绕学风建设和学力提升的系列活动。

学风是大学精神的集中体现，学风建设是老员工成才的重要保证。哲学与政府管理学院2020级本科生拟通过学风建设活动月，针对年级实际情况，完善年级学风建设的体制机制，从规范化的角度进行“规训”教育，使同学们养成良好的学习习惯，从参与学习、合作学习、分享学习的角度进行“赋能”教育，形成学风建设的完整闭环，营造良好的学习氛围，使同学们在分享互动中享受学习、快乐学习。